いつもお世話になっております。
プリスクーラー、キンダーを受講中の小学一年生と年少の男の子を育てております。

小一の長男は、将棋が好きで大人が読む将棋本や図鑑など説明的な本は読みますが、物語などの長い本は殆ど読みません。文書題をするとケアレスミスが目立つこと、物事に対する感想を言語化することが乏しいこと、「どうしてだと思う？」と聞いても考えることをせず即座に「わからなーい」という事が気になっております。博物館に行っても「知ってる！」と言って、展示物をどんどん進んでいきます。

次男はやっとひらがなとカタカタを拾い読みを始めたところです。

地頭力講座は幼児期向けの講座とありますが、小学生の長男にも十分効果を発揮できますでしょうか。

Miyaさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
地頭力講座へのご質問ありがとうございます。
Miyaさんは会員さまなので、これまでの状況を確認しながらご回答をさせていただきます。
お手数ですが会員制掲示板にコピーペーストで構いませんので再投稿いただけますか？
よろしくお願い致します。

あずき

> いつもお世話になっております。
> プリスクーラー、キンダーを受講中の小学一年生と年少の男の子を育てております。
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> 小一の長男は、将棋が好きで大人が読む将棋本や図鑑など説明的な本は読みますが、物語などの長い本は殆ど読みません。文書題をするとケアレスミスが目立つこと、物事に対する感想を言語化することが乏しいこと、「どうしてだと思う？」と聞いても考えることをせず即座に「わからなーい」という事が気になっております。博物館に行っても「知ってる！」と言って、展示物をどんどん進んでいきます。
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> 次男はやっとひらがなとカタカタを拾い読みを始めたところです。
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> 地頭力講座は幼児期向けの講座とありますが、小学生の長男にも十分効果を発揮できますでしょうか。