上の子が年中の時にキンダーを始め、今月終了しました。その当時もこちらでご相談させて頂き、0歳から別教材で掛け流しをしていたり時々英語の環境に置くようにしていたことから、「キンダー→プリスクーラー→ジュニュアに」とアドバイスをいただいておりました。今はアイキャンリードも並行して進めています。
次の教材については、予定通りプリスクーラーで良いでしょうか？
上の子は春から英語イマージョン教育をしている小学校に入り、英語が楽しくなっているところで、次はジュニアをやりたいといっています。下の子は、今までは上の子の掛け流しを聞いていただけでしたが、そろそろオンラインレッスンを始めたいと思っています。掛け流しのハードルを高くしたくないことを考えると、できれば上の子と同じプログラムを受けさせて、オンラインを個別に取り組む・・が理想です。今後の進め方のアドバイスをお願いしたいです。

おかさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
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> 上の子が年中の時にキンダーを始め、今月終了しました。その当時もこちらでご相談させて頂き、0歳から別教材で掛け流しをしていたり時々英語の環境に置くようにしていたことから、「キンダー→プリスクーラー→ジュニュアに」とアドバイスをいただいておりました。今はアイキャンリードも並行して進めています。
> 次の教材については、予定通りプリスクーラーで良いでしょうか？
> 上の子は春から英語イマージョン教育をしている小学校に入り、英語が楽しくなっているところで、次はジュニアをやりたいといっています。下の子は、今までは上の子の掛け流しを聞いていただけでしたが、そろそろオンラインレッスンを始めたいと思っています。掛け流しのハードルを高くしたくないことを考えると、できれば上の子と同じプログラムを受けさせて、オンラインを個別に取り組む・・が理想です。今後の進め方のアドバイスをお願いしたいです。

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あずき