教材選び_ご相談掲示板

Miさん、こんにちは。

お問い合わせいただきありがとうございます。
児童英語研究所のあずきです。

> 5歳5ヶ月長男、3歳4ヶ月長女を育てているものです。

年中と年少前のお子様ですね。

> 現在2人ともインターナショナルスクールの幼稚園に通っています。
> 2人とも2歳から通い始めましたが、通年で通い始めて
> 今年の3月時点で、長男は3年間、長女は1年間くらいになります。

なるほど。
インターに通われているのですね。

> 長男は発語が遅かった方ですが、英単語が日常の中にちょこっと
> でてきたりはします。ただ英語で質問したり、会話的なことは
> 今のところは聞いたことがありません。

家庭内では必要ないですからね。
日本語で事足りますから、賢い子ほど英語を無邪気に必要のないところで話したりしません。

> 英語での二桁➕二桁の足し算や引き算は大好きでよく口に出しているので
> 数字は100まで英語で言えるといった感じです。
> 長女は簡単な挨拶、色、数字の英語を覚え始めて言葉に良く出している感じです。

基礎概念の獲得が進んでいますね。

> この2人の状況の場合、教材はどのような選択がいいでしょうか？

パルキッズプリスクーラーとアイキャンリードの取り組みがおすすめです。
まずは家庭内に英語環境を作る（家庭内で交わされる会話）ことと、読解力育成ですね。
パブリックな場でのインプットはインターでできているでしょうから。

> また、英検ではなくTOEICなどの下地になるような勉強は
> パルキッズの教材で可能でしょうか？

英検もTOEICも変わりません。
むしろ英検の方が難単語が出てきます。
TOEICの場合、いかに速く読めるかがポイントになります。
いずれにせよ、日本語に訳さず、読解力を育てる必要がありますので、そのための取り組みが引いてはTOEICにつながります。
パルキッズが英検をおすすめしているのは、幼児・児童が受験しやすいというのと、文科省下で進学していくとメリットが多いからです。

あずき

ひまりさん、こんにちは。

> あずき様、回答ありがとうございました。
>
> 長女も次女もジュニアがお勧めなのですね。

そうですね。

> 私も2人ともジュニアで進めたいと思っているのですが、7日間ずっとかけ流しをしていたせいか、次女はすっかりプリスクーラーを気に入っていて、「としお（プリスクーラー）がやりたい！」「早くなる方（2倍速4倍速になるジュニア）はいや」と言っています。。

おそらく馴染みのある単語や表現が出てきたりするのでそうなのでしょう。
ただそれも最初だけです。
2、3ヶ月もすればかけ流し音声も日常の音になり、関心を示さなくなります。

> ジュニアへの誘導の仕方を何かご存知でしょうか？

4倍速が苦手なのであればそこはスキップしても構いません。
4倍速は聞き取りに苦手意識がある子用なので。
もしくは4倍速を聞き取ろうとしているから辛いのでしょう。
4倍速は聞き取ろうとせず、ボーッとしているだけでいいらしいよ、と言ってあげるとよいでしょう。

> もしくは、プリスクーラーを1年だけ（YEAR1のみ）やった後にジュニアをやるのは、時間的にも内容的にも無駄ですか？

ちょっともったいないですね。

> 内容的には、プリスクーラーは日常生活で使う英語メイン、プリスクーラーは学校で使う英語メインなど、学ぶ内容に違いはありますか？
> ジュニアでも学校以外の場面（買い物や家での様子など）は出てくるのでしょうか？
>
> 質問が多く恐縮ですがよろしくお願いします。

年齢的に読解力を同時に育てていかなくていけない時期です。
単語に関しては、基礎概念はプリスクーラーもパルキッズジュニアも網羅しているのでご安心ください。

あずき

あーちゃんさん、こんにちは。

> > あともう一つ言うなら、取り組みに充てられる時間が少ないことも、幼児期と比較してデメリットはあるかもしれません。
> 一日15分を確保すると言う認識で大丈夫でしょうか？

そうですね。
15分で結構です。

> > 教材としてはパルキッズジュニアが良いでしょう。
> > 最初の6ヶ月で基礎概念とフォニックスの取り組みをしっかりおこない、その後はひたすら音読でインプットしていきます。
> 上の子はパルキッズジュニア、下の年中は何から始めたら良いでしょう？簡単な挨拶とabcの歌が歌えるくらいのレベルです。

下のお子様はプリスクーラーとアイキャンリードでスタートされるのがベストですね。

> 返信前に続けて質問をすみません。下の子には幼児教育プログラムもやらせたいのですが、英語との併用は厳しいでしょうか？

併用されている方は結構いらっしゃいます。
併用自体は難しくないのでご安心ください。

> また、地頭力講座を受ければ幼児教育プログラムは必要ないのでしょうか？

地頭力講座は親御さんのための講座です。
幼児教育プログラムとは異なりますのでそれぞれ必要になってまいります。

あずき

あずき先生

早速ご回答いただきありがとうございました！
土日を挟み、お礼が遅くなり失礼いたしました。

アドバイス頂いた通り、
早速プリスクーラーとディノとI can readから始めていきたいと思います。

コンプリートパックでまとめて購入か、或いは一つ一つ購入と、
本当に迷っています。。^^;

小学校までしっかり伴走出来そうな良い教材に出会えて本当に良かったです！
これからどうぞよろしくお願いいたします。

みーママ

> みーママさん、こんにちは。
>
> お問い合わせいただきありがとうございます。
> 児童英語研究所のあずきです。
>
> > 初めまして。教材選びについて教えて頂きたく、投稿させて頂きました。
> > （Voicyで英語子育て大百科を楽しんでします。）
>
> あら！ありがとうございます。
> 英語子育て大百科でお馴染みのあずきです（笑）
>
> > さて、我が家には、今月2月末に3歳になる早生まれの娘がいます。
> > 資料請求＆お試しをして、我が家に合っていそうなので、購入をしようと思っています。
>
> ご検討いただきありがとうございます。
>
> > 我が家での英語の取り組みは、
> >
> > 0歳から市販の英語絵本50冊程の読み聞かせと、Wee SingなどのCDのかけ流し(毎日ではない)、
> > 去年の7月よりCTP絵本９０冊の読み聞かせをしつつ、たまにCDのかけ流しをし、
> > おととしの1月からプリスクールの母子クラス週1で1ｈ半、
> > 9月より週２（＋ウィンタースクールでは週5）プリスクールへ通っています。５ｈ/1日程
>
> なるほど。
> 絵本からのインプット、そしてプリスクールからのインプットもあるわけですね。
>
> > その他の平日は日本語の保育園に昼寝を除くと5hほど預けています。
> > 日本語の絵本も保育園と家でよく読んでいます。
>
> すばらしいですね。
> 英語もそうですが、国語教育も必須です。
>
> > 英語の理解については、
> > プリスクールでも英語での質問や話はよく理解していて、
> > 聞かれれば英語で返ってきます。
> > かなりの量の単語の発語がある他に、
> > 簡単な文I want to～.やtaking bath.　I'm 2 years old. It's sunny(天気色々）などなど、場面に合った発語がありますが、
> > 私に用事があったり、気が向けば出る程度です。
> > 続けてずっと英語で話すことはないです。
> > プリスクールでのJolly phonicsをはじめ、歌をよく家でも歌っています。
>
> なるほど。
> クラスルームイングリッシュに馴染みがあるようですね。
> あとアウトプットが上手なお子様なようです。
> 無邪気にアウトプットできるよう、無理強いすることなく、驚き褒めてあげましょう。
>
> > 読みについては、
> > 日本語も英語もまだひらがなで読める文字がちらほらある程度です。
>
> そうですね。
> これからです。
>
> > 単語は1000語入っているとは思いますが、
> > まだまだ絵本を自力で読めていないので、
> > 良質なインプットを沢山した方が良いとのことで、プリスクーラーから始めた方が良いか、
> > 或いはキンダーから始めても大丈夫なのか、アドバイスを頂けますでしょうか。
>
> ご年齢的にはプリスクーラーからのスタートがいいですね。
> 特に言語獲得に必要な家庭内の会話のインプットをしてあげたいところです。
>
> > 最終的には英検準2級くらいまでを小学校の早い段階で到達出来たらと思っています。
>
> そうですね。
> 中学受験等の特別な事情があれば別ですが、あまり英検に早さを求める必要はありません。
> そこは親御さんの胸にしまっておいてください。
>
> > また、幼児教室プログラムの購入も考えています。
> > 先述の通り今月末に3歳になり、4月から年少の学年の娘なのですが、
> > こちらはディノを購入でよいでしょうか。
>
> ディノですね。
> こちらもしっかりとインプットしていきましょう。
>
> > 私の不勉強で、他の方と重複した内容かもしれせんが、
> > どうぞよろしくお願いいたします。
>
> いえいえ、同じようなご質問でも、三者三様、事情が異なります。
> お悩みをしっかりと打ち明けていただいてありがとうございます。
>
> あずき

ひまりさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> はじめまして。
> 体験レッスンを7日分終えたので、娘2人の教材選びについて相談です。

ご体験いただきありがとうございます。

> 1)長女：9歳・小3
> ■インターナショナルスクール経験なし
> ■幼稚園：
> ・外遊び重視の私立園で3年保育。
> ・週に1回程度ネイティブの先生との英語の時間が数十分あり。
> ■小学校：
> ・公立なので、1年～3年生の間は、たまに英語の時間がある程度。
> ■自宅での英語学習状況
> ・4歳前後の頃に数カ月自宅で英語のかけ流しとYoutubeで英語の教育チャンネルを視聴（cocomelonなど）
> ・1年生（7歳）の時にオンライン英会話（週に1回・25分）
> →オールイングリッシュは意味がわからないと嫌がり、半年くらいでやめた。
> ・現在は、たまに週に数回程度、オンライン英会話で1回に10分サイトワーズやフォニックス
> ・最近、フォニックスとサイトワーズを始めたところ。
> ■パルキッズのトップページの「お子さまにぴったりのおうち英語教材は？」だと、パルキッズジュニア。
> ■英語学習へのスタンス：母が勧める、妹がやっているから気になってはいるが、そこまで主体的に取り組みたいかんじではない。気分が乗った時はやるかんじ。

詳細をありがとうございます。
幼稚園から英語に触れる環境があったのは良いですが、全体的にインプット不足が否めないですね。
フォニックスとサイトワーズをスタートされたのは良いですね。
ただ、そこはあくまでもテクニカルな部分（枝葉）なので幹の部分を早めに作っておきたいです。
本人のやる気に関しては、まだ切羽詰まっていないので、なかなか出ることはありません。
そこは教育なので、親御さんがリードしながらやっていくしかないですね。
目標は小学生で英検4級あたりをまずは目指していきましょう。
それだけで中学に入った時のアドバンテージを本人自身が感じられるはずです。
教材としてはパルキッズジュニアでよいですね。

> 2)次女：6歳・年長（今春から小1）
> ■インターナショナルスクール経験なし
> ■幼稚園：
> ・外遊び重視の私立園（姉と同じ園）で3年保育。
> ・週に1回程度ネイティブの先生との英語の時間が数十分あり。
> ■小学校：姉と同じ公立に入学予定。
> ■自宅での英語学習状況
> ・1歳前後の頃に数カ月自宅で英語のかけ流しとYoutubeで英語の教育チャンネルを視聴（cocomelonなど）
> ・2022年9月～1年半ほど、オンライン英会話を継続中。1日10～20分を毎日。
> ・フォニックスは一通り学習した（オンライン英会話とYoutubeなど）が、どの程度定着しているかは不明。
> ・A～Zのフォニックスは言える（正しい発音なのかはわからない）
> ・サイトワーズは、オンライン英会話やYoutube、ゲームなどで、基本的な100語は一通り学習した。どの程度定着しているかは不明。
> ・リーディングは、PinkaliciousのI CAN READ(Phonics)の1～12を音読しているところ、12冊中3-4冊くらいは暗唱している
> ■パルキッズのトップページの「お子さまにぴったりのおうち英語教材は？」だと、
> ・読める単語が100語以上ありますか？Yes→パルキッズジュニア
> ・読める単語が100語以上ありますか？No→プリスクーラー
> となり、読める単語数がきわどいところなので迷います。
> ■英語学習へのスタンス：毎日英語に触れることが習慣になっている。英語を使ったゲームに誘うと喜んでやるし、自分からも誘ってくる。英語の音読は自ら進んでやっている（特にpinkaliciousが気に入っている）。自分では読めない英語の絵本は、母が読み聞かせるのもあまり乗り気ではない。自分で読めるのがうれしい楽しい様子。

読めるのが嬉しいというところがいいですね。
自分が読めることが成果であると自覚しているからです。
じっくりやるのであればプリスクーラーからでもよいですが、おこさまの状態、特に気持ち的にはパルキッズジュニアをやらせたいところです。
上の子と同じ教材なので、下の子が上の子のプライドを傷つけないようにフォローしながら進めていくことが大切ですが、小学生の間に3〜準2級レベルを目指せそうです。

> 質問3：船津先生のご兄弟が運営しているTLCフォニックスも比較検討中です。もし可能でしたら、パルキッズとTLCの違いや、子どもの性格や英語レベルなどによる向き不向きを教えていただけると嬉しいです。

TLCのプログラムはサイトワーズやフォニックスを中心としたテクニカルな部分です。
言語を獲得する上での言語環境ではありません。
まずはパルキッズジュニアでしっかりとインプット環境を整えて、もし余裕があるのであればTLCも検討してみる形でよいでしょう。

あずき

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