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はせさん、こんにちは。

> ご回答ありがとうございます。
>
> プリスクーラーとアイキャンリードをおすすめいただきましたが、
> 90分プラス20分の時間を捻出するのが難しく悩んでいます。
> その場合、プリスクーラーのみでも大丈夫でしょうか？
> アイキャンリードを購入しなかった場合は、
> 上の子には家庭ではどのようなアプローチをしたら宜しいですか？

プリスクーラーとアイキャンリードはそれぞれ役割が異なります。
プリスクーラーは英語を英語のまま聞き取る耳を作ります。
一方アイキャンリードは耳からのインプットを目からのインプットに移行させるために必要な取り組みです。
どちらも必須の取り組みとなりますが、優先順位としてはプリスクーラーの方が重要です。
そのためまずはプリスクーラーからスタートしていただいて結構ですが、できるだけ早くアイキャンリードを併用できるようスケジュール調整をしていただくのが良いでしょう。

あずき

ご回答ありがとうございます。

プリスクーラーとアイキャンリードをおすすめいただきましたが、
90分プラス20分の時間を捻出するのが難しく悩んでいます。
その場合、プリスクーラーのみでも大丈夫でしょうか？
アイキャンリードを購入しなかった場合は、
上の子には家庭ではどのようなアプローチをしたら宜しいですか？

はせさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> 上の子は週一で英会話教室に通っています。
> ABCのスペルは読める程度で、
> 毎日YouTubeで少しだけ歌を聞いています。
> 下の子は、いっしょにYouTubeを見ているくらいです。
> レベル的にはプリスクーラーで大丈夫でしょうか？
> この年齢差でいっしょに聞き流しで大丈夫でしょうか？

4歳のお子様と1歳のお子様であればプリスクーラーからのスタートですね。
上の子はアイキャンリードも一緒に取り組んでいただきたいところです。

> 下の子も、特別聞き流しなどしていなく後悔しています…
> 今後プリスクーラーを受講し、
> その他、家庭でなにかできることはなにかありますでしょうか？
> 教えていただけると幸いです。

まずは上記2つの教材で「耳」と「読力」を身につけさせることにフォーカスしましょう。
小学生に上がるまでにある程度拾い読みから音読ができるレベルにしていくことを目標にしましょう。
会話などのアウトプットは今の段階では気にする必要はありません。
もちろん楽しんでいるようであればやっていただいてもかまいませんが、あくまでもおまけ程度に考えておきましょう。

あずき

上の子は週一で英会話教室に通っています。
ABCのスペルは読める程度で、
毎日YouTubeで少しだけ歌を聞いています。
下の子は、いっしょにYouTubeを見ているくらいです。
レベル的にはプリスクーラーで大丈夫でしょうか？
この年齢差でいっしょに聞き流しで大丈夫でしょうか？

下の子も、特別聞き流しなどしていなく後悔しています…
今後プリスクーラーを受講し、
その他、家庭でなにかできることはなにかありますでしょうか？
教えていただけると幸いです。

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