教材選び_ご相談掲示板

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（譲渡・転売・コピー品等については、お答えできません）

ゆうこさん、こんにちは。

お問い合わせいただきありがとうございます。
児童英語研究所のあずきです。

> はじめまして。
> 教材購入を前向きに考えています。プリスクーラーかキンダーのどちらがよいのかわからずご相談です。

かしこまりました。

> 上の子は10ヶ月の時から、今までほぼ毎日アルクエンジェルコースという教材でのインプットを続けてきました。マザーグース、家庭での会話、物語の朗読などが含まれた月替わりの30分のCDです。（しかし最近パルキッズでは一日90分というのを知り、かけ流し時間が足りなかったかなと思っています。）その他に英語の歌のかけ流しや、英語絵本やORTなどを読み聞かせたり、一時期通っていた幼児教室で英単語のフラッシュカード、たまに英語YouTubeの視聴、ネイティブスピーカーの週１回の英語レッスン１年強、アルファベットのおもちゃで遊ぶなどして、英語に触れていない日はない状態です。７日間のオンラインレッスン体験はスムーズに全部解けていましたが、英語の発語はあまりない状態です。下の子は、生後すぐから上の子に向けた取り組みを耳や目にしているという状態です。

家庭内の会話のインプットがある点、あと絵本を読み聞かせていらっしゃるのはいいですね。
幼児期の発話などのアウトプットは言語獲得の指針にはなりませんので、そこはあまりみないほうが親御さんのためにもいいですね。

> この場合はプリスクーラーかキンダーのどちらが適しているでしょうか？
>
> 私としてはプリスクーラーなのかなと思いましたが、１年くらいした時に上の子にとって易し過ぎて退屈に感じてしまわないかが心配です。また、もしキンダーから始める事になった場合、キンダーが終わったら下の子に向けてプリスクーラーも取り入れることになると思うのですが、２年後に下の子は４歳になっているので、４～６歳の間でプリスクーラーを行うという捉え方で合っていますか？

上のお子様は量はともかくすでに4年近くインプットをされているのでパルキッズキンダーからのスタートでよいでしょう。
下のお子様もいっしょにパルキッズキンダーを聞いてください。
パルキッズキンダー終了後は上のお子様はパルキッズジュニア、下のお子様はパルキッズプリスクーラーに移ってください。
注意点としては上のお子様はパルキッズジュニアに入るまでに拾い読みができる程度に読力を上げておくことです。
ORTをしていらっしゃるのでひとまずそれで結構ですが、読み聞かせなど親御さんの負担が大きい場合はアイキャンリードにシフトしてもよいでしょう。
下のお子様はパルキッズキンダーの後はプリスクーラーです。
プリスクーラーとキンダーは難易度ではなく、内容がプライベートかパブリックかの違いです。
どちらが先になっても構いません。
また、下のお子様も早めのタイミングで読力育成の絵本の取り組みをしていただくのがいいですね。

あずき

はじめまして。
教材購入を前向きに考えています。プリスクーラーかキンダーのどちらがよいのかわからずご相談です。

上の子は10ヶ月の時から、今までほぼ毎日アルクエンジェルコースという教材でのインプットを続けてきました。マザーグース、家庭での会話、物語の朗読などが含まれた月替わりの30分のCDです。（しかし最近パルキッズでは一日90分というのを知り、かけ流し時間が足りなかったかなと思っています。）その他に英語の歌のかけ流しや、英語絵本やORTなどを読み聞かせたり、一時期通っていた幼児教室で英単語のフラッシュカード、たまに英語YouTubeの視聴、ネイティブスピーカーの週１回の英語レッスン１年強、アルファベットのおもちゃで遊ぶなどして、英語に触れていない日はない状態です。７日間のオンラインレッスン体験はスムーズに全部解けていましたが、英語の発語はあまりない状態です。下の子は、生後すぐから上の子に向けた取り組みを耳や目にしているという状態です。

この場合はプリスクーラーかキンダーのどちらが適しているでしょうか？

私としてはプリスクーラーなのかなと思いましたが、１年くらいした時に上の子にとって易し過ぎて退屈に感じてしまわないかが心配です。また、もしキンダーから始める事になった場合、キンダーが終わったら下の子に向けてプリスクーラーも取り入れることになると思うのですが、２年後に下の子は４歳になっているので、４～６歳の間でプリスクーラーを行うという捉え方で合っていますか？

むーさん、こんにちは。

> ご返信ありがとうございます。
> では、ディノとラパンとモマンをかけ流して、ワークは、下の子はディノを、上の子はラパンとモマンを取り組めばよろしいでしょうか？

そうですね。
上の子に余裕があればディノのワークブックにも併せて取り組んでください。

> また、クラスルームも同時に購入しようと考えているのですが、クラスルームのレッスンの進め方は、8月スタートでもレッスン1からのスタートでよろしいでしょうか？

レッスン1からのスタートで結構です。

あずき

あいめさん、こんにちは。

> あずき様
> ご回答ありがとうございます！
> 質問なのですが、パルキッズキンダーとアイキャンリードは併用しなくても良いでしょうか？
> 小学校入学まで4年あるので、できれば併用しないで取り組みたいのですが。
> 理由は経済的な面と、その時間を幼児教室プログラムと日本語の絵本読み聞かせに当てたいためです。
> 併用しなくても良い場合はどちらを先に始めますか？
> よろしくお願いいたします。

なるほど。
パルキッズキンダーとアイキャンリードであれば目的が異なります。
パルキッズキンダーは英語環境からのインプットです。
一方アイキャンリードは生活言語から学習言語に移行するための読解力育成です
最終的な目標が学習言語レベルの場合、どちらも必要不可欠な能力になります。
ですので、可能な限り並行して取り組むのが理想です。
ただ、あいめさんの場合、絵本の取り組みを現在行っていらっしゃるようですから、ひとまずそれが終わるまではパルキッズキンダーのみでアイキャンリードの取り組みを待ってもよいかもしれません。
とはいえ、スケジュール的には2年後、パルキッズジュニアに移るまでに拾い読みはできるようにしておきたいところです。

あずき

> あいめさん、こんにちは。
>
> 児童英語研究所のあずきです。
> お問い合わせいただきありがとうございます。
>
> > 初めて投稿します。よろしくお願いします。
>
> こちらこそよろしくお願いいたします。
>
> > 0歳4カ月からベネッセのWorldwidekidsを購入し、英語音声のかけ流し、英語絵本の読み聞かせ（CD音声）1歳からはDVD視聴を追加、1歳6ヶ月からは週に1回50分ネイティブの先生の英語教室に通ってインプットを続けてきました。
>
> 英語の音環境は充実しているようですね。
>
> > 3歳からパルキッズを始めるとすると、教材は何を選べば良いでしょうか？目標は小学生のうちに英検準2級取得し、中学受験させたいと考えています。
> >
> > スタートから目標達成まで最低限必要であると思われる教材全てを年齢目安順にご提案頂けますでしょうか？
>
> ご年齢的には「パルキッズプリスクーラー」ですが、これまでの英語経験を考えるとインプット教材は「パルキッズキンダー」でもよさそうです。
> ただ中学受験を受ける前提で小学生で英検準2級を考えると、英語に関してはどれだけ早く読めるようになるか、そして、国語力がしっかりと育っているか、この2つがポイントになります。
>
> まず英語に関しては「パルキッズキンダー」と「アイキャンリード」でインプットを継続しながら、アイキャンリードで拾い読みができるレベルにしていきましょう。
> 「パルキッズキンダー」と「アイキャンリード」が終了次第、「パルキッズジュニア」その後は「7-day English」とメイン教材は進みます。
> 英検に関しては「英検オンラインレッスン」で対策していただくのがベストでしょう。
> プラス国語力に関して、幼児教室に通っていらっしゃらないようであれば「DINO」から準に「幼児教室プログラム」をご自宅で実践していただくのがいいですね。
> これは中学受験にとっても有効な地頭力を育てます。
>
> あずき

あずき様
ご回答ありがとうございます！
質問なのですが、パルキッズキンダーとアイキャンリードは併用しなくても良いでしょうか？
小学校入学まで4年あるので、できれば併用しないで取り組みたいのですが。
理由は経済的な面と、その時間を幼児教室プログラムと日本語の絵本読み聞かせに当てたいためです。
併用しなくても良い場合はどちらを先に始めますか？
よろしくお願いいたします。

むーさん、こんにちは。

お問い合わせいただきありがとうございます。
児童英語研究所のあずきです。

> 5歳(年中)と2歳(年少前)の姉弟に、幼児教育プログラムの購入を検討しております。

ありがとうございます。

> 一学年下の教材が対象とのことで姉はラパン、弟はディノで大丈夫でしょうか？

教材はそちらで結構です。

> また、よくある質問のところに「年中以上のお子様は2年分まとめてお取り組みください。基本的な日本語の力を身につけている年中以上のお子様は2年分（1日60分程度）のExpansive（網羅的広範な）かつIntensive（集中的な）インプットがより効果的です。」とあるのですが、2年分まとめて取り組むということは、姉はラパンとモマンを同時に取り組んでいくということでしょうか？

おっしゃる通り上のお子様は下のお子様のディノも一緒に聞いてください。
年中以上のお子様の場合（年中以上からスタートする場合）、残り時間に制限がある点、そして日本語の理解力が育っている点、以上の点において2年分まとめてインプットしていただいた方が効率的です。

あずき

あいめさん、こんにちは。

児童英語研究所のあずきです。
お問い合わせいただきありがとうございます。

> 初めて投稿します。よろしくお願いします。

こちらこそよろしくお願いいたします。

> 0歳4カ月からベネッセのWorldwidekidsを購入し、英語音声のかけ流し、英語絵本の読み聞かせ（CD音声）1歳からはDVD視聴を追加、1歳6ヶ月からは週に1回50分ネイティブの先生の英語教室に通ってインプットを続けてきました。

英語の音環境は充実しているようですね。

> 3歳からパルキッズを始めるとすると、教材は何を選べば良いでしょうか？目標は小学生のうちに英検準2級取得し、中学受験させたいと考えています。
>
> スタートから目標達成まで最低限必要であると思われる教材全てを年齢目安順にご提案頂けますでしょうか？

ご年齢的には「パルキッズプリスクーラー」ですが、これまでの英語経験を考えるとインプット教材は「パルキッズキンダー」でもよさそうです。
ただ中学受験を受ける前提で小学生で英検準2級を考えると、英語に関してはどれだけ早く読めるようになるか、そして、国語力がしっかりと育っているか、この2つがポイントになります。

まず英語に関しては「パルキッズキンダー」と「アイキャンリード」でインプットを継続しながら、アイキャンリードで拾い読みができるレベルにしていきましょう。
「パルキッズキンダー」と「アイキャンリード」が終了次第、「パルキッズジュニア」その後は「7-day English」とメイン教材は進みます。
英検に関しては「英検オンラインレッスン」で対策していただくのがベストでしょう。
プラス国語力に関して、幼児教室に通っていらっしゃらないようであれば「DINO」から準に「幼児教室プログラム」をご自宅で実践していただくのがいいですね。
これは中学受験にとっても有効な地頭力を育てます。

あずき

5歳(年中)と2歳(年少前)の姉弟に、幼児教育プログラムの購入を検討しております。
一学年下の教材が対象とのことで姉はラパン、弟はディノで大丈夫でしょうか？
また、よくある質問のところに「年中以上のお子様は2年分まとめてお取り組みください。基本的な日本語の力を身につけている年中以上のお子様は2年分（1日60分程度）のExpansive（網羅的広範な）かつIntensive（集中的な）インプットがより効果的です。」とあるのですが、2年分まとめて取り組むということは、姉はラパンとモマンを同時に取り組んでいくということでしょうか？

初めて投稿します。よろしくお願いします。

0歳4カ月からベネッセのWorldwidekidsを購入し、英語音声のかけ流し、英語絵本の読み聞かせ（CD音声）1歳からはDVD視聴を追加、1歳6ヶ月からは週に1回50分ネイティブの先生の英語教室に通ってインプットを続けてきました。
3歳からパルキッズを始めるとすると、教材は何を選べば良いでしょうか？目標は小学生のうちに英検準2級取得し、中学受験させたいと考えています。

スタートから目標達成まで最低限必要であると思われる教材全てを年齢目安順にご提案頂けますでしょうか？

よろしくお願いいたします。

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